SILABO POR COMPETENCIAS

El sílabo es por definición un documento público que tiene como principal destinatario a los estudiantes. Este documento presenta al módulo o asignatura, describiendo sus principales características y su contribución al perfil del egreso académico profesional.

 Desde la universidad entendemos que el modelo formativo basado en competencias exige un trabajo en equipo (interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario) para la elaboración e implementación de los sílabos. Por tanto, consideramos recomendable que el sílabo o programa lo elaboren e implementen varios profesores, aunque la entrega final sea individual.

Este documento presenta los elementos e información que debe incluir todo sílabo o programa basado en competencias de módulo o asignatura en la universidad, y orienta su proceso de formulación.

https://docs.google.com/open?id=0BzQ6vFeM5UiseHVXNmhCNHhUdXc
https://docs.google.com/open?id=0BzQ6vFeM5UisbkZ0U2ZhTHhZTjg

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

En la evaluación por competencias debemos tener en cuenta conceptos como: criterios, indicadores, evidencias, desempeños, situaciones complejas, matrices de evaluación, técnicas e instrumentos.
Evaluación por competencias en la Educación Superior
https://docs.google.com/open?id=0B8oRYWv_JLCaNC1TWU40RzRnRmM
http://sdrv.ms/JqBjDq
Elaboración de Rúbricas para Evaluar competencias
https://docs.google.com/open?id=0BzQ6vFeM5UisVXNFYnR3ejRXLU0
http://sdrv.ms/Lp1nkz

TIC APLICADAS AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se aplican con mayor frecuencia al proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Básica y en la Universidad, por tanto, forman parte de la cultura pedagógica de los estudiantes y profesores.

Las TIC es una línea de investigación importante en los diversos campos, especialmente en el educativo; de allí que, se tiene numerosas y variadas publicaciones e innovaciones que se aplican con mayor incidencia en los espacios formativos con los estudiantes de los diversos sistemas educativos. A este propósito nos sumamos a través de este libro, con la finalidad de contribuir con aportes teóricos, metodológicos y prácticos fundamentados en investigaciones pedagógicas, realizadas con estudiantes de educación secundaria y del nivel universitario.

https://www.morebooks.de/store/es/book/tic-aplicadas-al-proceso-de-ense%C3%B1anza-aprendizaje/isbn/978-3-659-00456-8